庄晓、邵申弘：基于VR技术进行钢琴结构线上教学的研究3-2钢琴结构虚拟现实教学的优势 250224

基于VR技术进行钢琴结构线上教学的研究3-2钢琴结构虚拟现实教学的优势

文/庄晓雪  邵申弘（沈阳音乐学院音乐科技系）

百花齐放、百家争鸣是学术的基本态度。作为学术平台，霸拓推送（并不代表认同）能引发思索的文章。

二、钢琴结构虚拟现实教学的优势

《钢琴结构概论》[4]是音乐科技系研究生和本科生的必修课程，作为一门专业基础课程，在理论学习与实践操作中起到承上启下的“桥梁”作用。学习钢琴结构有助于为键盘乐器修造专业方向的学生进行钢琴调整、修复实践打下坚实的理论基础。钢琴具有音域广、零部件数量多、内部结构复杂等特点。传统的线上钢琴结构教学由于缺乏教具以及在展示实物教具的过程中受光线、角度等因素的影响而无法将其完美呈现给学生，从而达不到高质量的教学效果。VR教学被视为21世纪的教学学习辅助工具，作为现代信息技术的引领者使得该技术引入到钢琴结构教学中成为现实，从而能够采用新的方法论和教育技术来丰富课堂教学。

（一）实现VR+数字教具，深化课堂教学内容

理论教学与实践操作是相辅相成、缺一不可的。传统钢琴结构教学大多以教材、PPT、动画演示加上教具进行教学，教材中2D平面内容无法呈现真实空间立体感，这就导致学习与应用相结合存在一定的局限性、课堂教学质量不高、学生对知识的理解不够深入等问题的产生。因此，借助VR技术搭建的虚拟三维模型将钢琴各部分结构形象化、立体化，给学生带来全新的视觉体验，弥补课堂教学中2D平面图和动画的不足，突破了学生学习钢琴结构的空间瓶颈，从而对所学内容有更加深刻的理解，开拓学生学习的广度和深度。

（二）体验式学习，搭建互动教学环境

VR使用视觉丰富的仿真提供体验式学习，佩戴VR设备的学生可以完全沉浸在构建的虚拟现实课堂环境中。虚拟现实技术采用3D模仿实体钢琴的构造，实现虚拟拆卸零件，学生能够自主对钢琴各部分零件进行拆装、旋转，从不同视角观看钢琴的内外结构及对应的名称，充分认识各个零部件，了解其工作原理。人机交互界面提供给学生更加真实的视觉感受，提高学生对于虚拟场景的体验。VR教学丰富课堂形式，引导学生动手操作，真正做到以学生为中心的课堂教学模式，进一步解放学生的感性思维，激发创造性思维。

（三）远程学习，突破时空限制

虚拟现实技术让我们从书籍、多媒体课件转向使用交互技术来帮助传授和理解知识，并为教育者和学习者提供不受时空限制的平台，学生能够通过PC端、移动端、VR端等多种形式自主学习相关课程。VR环境提供不同于现实世界里的教室、教科书或传统线上学习的体验，并以有效的方式传递准确的信息。[5]虚拟现实技术虽然不太可能很快取代传统的面对面教学模式，但随着数字时代的发展，VR辅助教学将会越来越受欢迎，为教育领域新的教学模式，给学生的学习之旅带来更趣的学习体验。