陈雪凡：基于声音属性的钢琴杂音分类与解决路径分析3-3杂音听辨的训练 240722

基于声音属性的钢琴杂音分类与解决路径分析3-3杂音听辨的训练

文/陈雪凡（江苏师范大学音乐学院）

来源/《乐器》2023年3期

图文处理/ 霸拓编辑部

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三、杂音听辨的训练

杂音的听辨训练是解决钢琴杂音的基础，也是调律师应当具备的一项基本技能。根据本文论述根据声音属性的杂音分类特点，总结了几点训练方法供大家参考。

（一）属性音色听辨训练

按照本文上述声音属性的分类，准备金属质（常用铁质和铝质）、木质（木质不可过软，最好与钢琴组件的木质相近）、硬塑料三种材质的材料各两个，相互敲击，对比各种材质间碰撞产生声音的音色。不同人的听觉对音色的感知有一定的差距，通过反复听辨，将各种音色的属性熟记于心以备随时调用。

（二）位置音色听辨训练

此项训练主要分为两种：第一种，非弦列部分。预设钢琴各部位组件可能存在杂音的情况，反向思维还其产生杂音的状态，还原杂音，反复听记；第二种，弦列部分。要以不同材质的外物予以弦列不同振动部分逐一进行干涉产生杂音。弦列主要干涉部位在弦琴有效振动部分和音板。

（三）互助音色听辨训练

即为两人或两人以上成立听辨训练小组，相互协助，结合上述两种杂音听辨训练方法，可以采用游戏的方式盲辩音色的性质和位置。钢琴杂音听辨的训练包含音色和音源位置的训练，多种类反复听辨，多类型互助听辨，长时间系统训练才能有效掌握并运用到工作中。

结语

钢琴杂音的处理是钢琴维修工作中一项较为重要的工作。本文所述钢琴杂音处理路径并非一种程式化操作，有经验的调律师对于杂音的处理上完全可以跳出这种模式；对于缺乏相关经验的调律师在不断完善对钢琴构造相关理论知识的前提下，参照文中所述步骤耐心训练，分析总结各种部件产生杂音的原因和杂音音色特性，不断积累总结维修经验。经过刻苦的练习，做到听到杂音时即刻判断出杂音的位置和原因并能加以解决，才能更好地完成钢琴杂音的维修工作。

参考文献：

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