王文琦：调律的实际操作-调律扳手的使用、同度调纯练习 190218

钢琴调律技术

调律的实际操作-调律扳手的使用、同度调纯练习

文/王文琦

资料提供/王文琦

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调律操作，是通过调律扳手对弦轴施力转动调节改变弦张力来求得音高变 化的。为避免出现调动后的再次走音的现象，应将弦轴保持在垂直（无扭曲） 静止状态（因为琴弦是挂在弦轴探出铁骨以外部分上的）。在弦轴板轴孔与弦 轴摩擦阻力的作用下，转动扳手的起初，轴外部自然因轴与孔不同程度配合的 松紧而显现出不同程度的“外扭”（音高就已变化），随扭力的增大轴根部才 得以真正的转动。当扭力停止，轴的“外扭”现象可能依然存在，而后续受弦

张力的制约会有一个自身复位的过程造成“再次走音”。所以消除“外扭”、 让弦轴受力后及时得到复位的垂直状态、对音定位后的稳定显得尤为重要。

● 调律扳手的使用

[调律扳手的操作角度]

调律扳手尽量垂直于顶盖方向插放。

● 同度调纯练习

同度，即同音弦组的调整，是调律基础的基础，同度调纯的学习与练习， 是熟悉调律扳手的正确使用、感受弦轴扭矩的大小、音高变化与转轴幅度的关 系，体会弦张力串动的特点、总结有效的应对处理，提高听辨及准确到位效 率、定位稳定性等掌控能力的必经途径。

同度调纯是指将对应一个琴键的二、三根琴弦调整到相同的振动频率（等 频吻合）。因为同音的两三弦其振动频率的不等会产生拍音（无拍音状态称为 “零拍”“纯正”），所以，要以两三弦的纯净无拍音并稳定为同度调律的标 准。

◎调律开始前

假设以中弦为基准、调整右弦时，用止音塞止住左 弦；

尽量将止音塞紧靠击弦点插入，以不妨碍弦槌的正常击弦工作为宜；抓扳手之扳柄与扳 头的结合部将扳口套插在右弦的弦轴上并插靠到底；

顺时针转动将卷紧琴弦、音则升高；逆时针转动将放松琴弦、音则降低。

◎同度调律操作的环节： 击键、稍向下或向上“靠”住扳柄稍加施力（不让弦轴根部转动）、听拍音的变化（当拍音速度减慢时证明施力方向为正确；当拍音速度加快时证明施 力方向不正确）做出扳手正确走向的判断后，按正确走向施力转动扳手（让弦 轴真正的转动）、听其拍音由快到变慢至“零拍”收力停下。

如果在转动扳手过程里乐音已近衰减甚至消失听辨不清时，需要再次击键，否则不可以继续转动扳手。

调整中音区时，为方便分辨拍音及快慢变化，以一秒钟一次的速度击键为宜。

显然，上述方式下到“零拍”的停止，因弦轴受惯性的作用加上自身要有后续的“外扭”复位，停止时的音高将还会有变化而达不到应有准确与稳定。

如下图所示：[弦轴扭变]

①  施力“靠”动弦轴向下，拍变快、音变低；

②  ②反方向“转”动把音调高，零拍停止。

③  ③放松扳手控制力，弦轴的“外扭”将要自然复 位，起初停止定位音高将会下掉。

调动弦张力后，音高的不稳定为通常现象，为克服上述原因所导致的不稳 定，需要必要的措施，具体过程如下：

[矫枉过正]

①  施力抵“ 靠”弦轴向下， 拍变快、 音变低；

②  方向“转”动把音调高，上调幅度要略超 过零拍位置。

③  松扳手控制力，弦轴的“外扭”将要自然 复位 。

④  调整定位：“靠”住弦轴施适力“回扳”加另手重击弦。

第②步把音调高时，需要据偏差点到0拍准点所需的变化幅度、加上考虑 到弦轴“外扭”复位的幅度，预调出音高超出零拍的部分（即设“拉幅”）。 稍向下的“靠”轴回板或施力回顶调律扳手及同时的重击键，有利于弦轴 “外扭”的即刻复位及弦各段弦长（有效振段儿与无效段儿）张力的尽快平衡。

回扳的力量是弦轴复位的助力，切记不可用力过猛，否则可能导致弦轴旋 转起来。

在第④步中，音高变化的量会因弦轴的松紧而不同，所以，把握第②步预调出的音高程度（即设拉幅）很重要。

如果③、④中没有发生音高及拍象上的变 化，则在步骤②中不需要把音预调高。

在高音区进行同度调律时，由于有效弦长变 短，若仍按照中音区弦轴的转动幅度来操作，会 导致音高过度的变化。

另外，考虑到高音区音的持续较短、消失的 速度较快，击键的频次也要适当增加。

低音区与高音区相反，琴弦相对较长，同等转动操作下音高的变化幅度相 对要小。

由于琴弦的滑动钝涩（因弦列从下至上有：码钉、枕面、枕钉或弦钮、压 弦条、垫条等滞涩点会给弦张力上下串动带来一定程度的阻力），加上听力、 扳手的掌控能力及相互间配合的默契程度，启动及旋转扳手的节奏要相当且适度。